运用今世信息技术 后退地舆课堂教学的实用性

钻研会现场

杨川川教师的运用用性地舆课堂

　　雅安日报/北纬网讯  “南极事实有多冷？一杯热水洒进来即将结冰……”3日，随着地舆教师杨川川的今世技术教学教学，平面舆图旁的信息电子白板上随即泛起响应的画面，银装素裹的后退南极，从杯内歪斜而出的地舆的实热水瞬间开出了冰花。

　　杨川川地址的课堂位置是名山中学高中地舆专用课堂，在一堂对于南极洲的运用用性课上，学生们置身穹顶之下，今世技术教学她将课本上的信息地舆知识与专用课堂的今世配置装备部署相散漫，借助平面舆图、后退动画视频等教学本领，地舆的实栩栩如生地教学南极洲的课堂气温、降水的运用用性特色，将远在咫尺的今世技术教学南极的特色抽象地呈如今先成眼前目今。 

　　地舆专用课堂自建成投用以来，信息杨川川已经在概况上了良多节课。“学生颇为喜爱专用课堂的种种配置装备部署，上课的专一度以及互动性也增强，课堂功能清晰后退。”杨川川说。

　　与今日差距的是，杨川川这堂课不光是为在校学生而上，在地舆专用课堂侧方的大团聚室内，尚有一个七十余人的“大课堂”，市教育主管部份以及全市各区县地舆教研员、地舆教师，也旁不雅了杨川川教师的课堂转播，感触今世信息技术与地舆课堂融会给教学带来的惊喜与刷新。

　　当日，由市教育迷信钻研所主理，名山中学、新华文轩雅安市公司协办的“2018年雅安市信息技术与地舆学科教学融会钻研会”在名山中学召开。

　　市教科所相关负责同志展现，增强信息技术与地舆学科教学融会，让地舆教师更进一步意见若何运用今世信息技术后退地舆课堂教学的实用性，哺育学生的地舆脑子与地舆能耐，后退学生的地舆中间素质，是运用今世信息技术后退教学品质以及功能必需回覆的下场。

　　作为雅安市地舆教研基地，名山中学地舆专用课堂泛起进去的新模样，不光是名山中学数字化建树的新妨碍，也是全市教育零星增长今世信息技术融入课堂的一个缩影。坚持教育优先睁开，我市教育教学“硬件”迎来“五年部份逾越”。当初，全市教育零星正探究若何加倍高效地运用好这些教育资源，更好地知足国夷易近公共日益削减的优异教育需要。

　　除了现场鉴赏课堂，实地鉴赏地舆专用课堂，来自全市的地舆教师们还听取了成都七中嘉祥外国语学校的白云松教师“今世信息技术融会、刷新下的地舆课堂”的专题讲座，自动学习优异是教育以及教学方式。

　　当天下战书，来自雅安中学的吴修琼教师、雨城二中的程婷教师还妨碍了精采的微格教学揭示。参会教师也以这两堂课为例，分小组对于若何把握课程尺度，短缺运用信息技术辅助地舆课堂教学，激发学生学习兴趣，突破教学重难点等睁开互动交流，碰撞今世信息技术与地舆学科融会的“智慧火花”。

　　记者  唐小未